{"id":2336,"date":"2017-11-25T00:00:42","date_gmt":"2017-11-24T22:00:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ibl-hiebl.de\/?page_id=2336"},"modified":"2017-10-30T12:25:25","modified_gmt":"2017-10-30T10:25:25","slug":"6-zeitmanagement-ii-pausen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/?page_id=2336","title":{"rendered":"#6: Zeitmanagement II \u2013 Pausen"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-large wp-image-2347\" src=\"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/IBL_Lernen-lernen-1024x524.png\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"328\" srcset=\"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/IBL_Lernen-lernen-1024x524.png 1024w, https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/IBL_Lernen-lernen-300x154.png 300w, https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/IBL_Lernen-lernen-768x393.png 768w, https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/IBL_Lernen-lernen-900x461.png 900w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<h2><strong>Lernen-Serie #6: Zeitmanagement II \u2013 Pausen<\/strong><\/h2>\n<p>Maximal sollten Sie an einem reinen Lern-Tag 5 bis 6 Stunden f\u00fcr das Lernen einplanen. Wie die Lernpsychologie beweist, brauchen wir allerdings ausreichend <strong>Pausen<\/strong>, damit wir diese Zeit auch effizient nutzen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Planen Sie diese also auch ein: <strong>Nach 30 bis h\u00f6chstens 90 Minuten <\/strong>hochkonzentrierten Arbeitens ist es Zeit f\u00fcr eine Pause \u2013 und eine <strong>Belohnung<\/strong>! Ob Sie nur kurz an die frische Luft gehen, sich einen Kaffee oder Tee g\u00f6nnen oder Sie etwas anderes finden, das Ihre Reserven wieder aufstockt, ist Ihnen \u00fcberlassen.<\/p>\n<p>Wichtig ist aber: W\u00e4hrend der Pause d\u00fcrfen Sie <strong>keine neuen Informationen<\/strong> aufnehmen.<\/p>\n<p><strong>Wie lange <\/strong>dauert eine Pause? Das h\u00e4ngt von Ihren Lernphasen sowie vom Lernstoff ab.<\/p>\n<ul>\n<li>K\u00fcrzere Pausen sind nach einzelnen Aufgaben oder kurzen Intervallen von 30 Minuten f\u00e4llig. Nun sollten Sie f\u00fcr zwei bis f\u00fcnf Minuten durchatmen, sich kurz strecken, etwas trinken etc.<\/li>\n<li>Je l\u00e4nger Sie lernen, desto gr\u00f6\u00dfer sollten auch die Pausen sein, also etwa 15 bis 30 Minuten.<\/li>\n<li>An ganz langen Lerntagen, die aus 5 bis 6 Stunden bestehen, ben\u00f6tigen Sie auf jeden Fall zwei einst\u00fcndige Pausen, zum Beispiel zur Mittagszeit und zum Abendessen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es gibt verschiedene Zeitmanagement-Techniken wie z. B. die <strong>Pomodoro-Technik <\/strong>(Pomodoro: Tomate). Dabei \u201cschneiden\u201d Sie Ihre Zeit in kleine \u201cSt\u00fccke\u201d. Sie lernen oder arbeiten 25 Minuten lang. Dann folgen 5 Minuten Pause. Den Zyklus wiederholen Sie vier Mal und verdienen sich somit eine l\u00e4ngere Pause von 15 bis 20 Minuten.<\/p>\n<p>Hier noch ein paar Impulse zur Pausengestaltung:<\/p>\n<ul>\n<li>Streck- oder Dehn\u00fcbungen,<\/li>\n<li>ein kurzer Spaziergang,<\/li>\n<li>mit dem Hund spielen,<\/li>\n<li>kurz mit Freunden telefonieren oder chatten<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nach der Pause ist der Kopf frei und die Motivation \u2013 hoffentlich \u2013 wieder hergestellt!<\/p>\n<p><strong>Wichtig<\/strong>: Damit Pausen ihren Effekt erzielen k\u00f6nnen, m\u00fcssen die Lernphasen konzentriert sein. Also nicht ablenken lassen!<\/p>\n<p>Wie Sie sich besser konzentrieren k\u00f6nnen, dazu geben wir Ihnen im n\u00e4chsten Teil Tipps.<\/p>\n<p>PS: Woran denken Sie, wenn Sie das n\u00e4chste Mal eine Tomate in St\u00fccke schneiden?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lernen-Serie #6: Zeitmanagement II \u2013 Pausen Maximal sollten Sie an einem reinen Lern-Tag 5 bis 6 Stunden f\u00fcr das Lernen einplanen. Wie die Lernpsychologie beweist, brauchen wir allerdings ausreichend Pausen, damit wir diese Zeit auch effizient nutzen k\u00f6nnen. Planen Sie &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/?page_id=2336\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2307,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2336"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2336"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2353,"href":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2336\/revisions\/2353"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ibl-hiebl.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}